הדרך להתחיל היא להפסיק לדבר ולהתחיל לעשות.
וולט דיסני
The way to get started is to quit talking and begin doing.
Walt Disney
וולט דיסני היה אנימטור, מפיק סרטים ואיש עסקים אמריקאי. הוא נודע כחלוץ בתחום האנימציה וכמייסד חברת וולט דיסני, אחת מחברות הבידור הגדולות והמצליחות בעולם. דיסני היה האיש מאחורי דמויות אנימציה איקוניות כמו מיקי מאוס ודונלד דאק והשפיע רבות על תרבות הפופ העולמית.
לאה גולדברג הייתה משוררת, סופרת ומתרגמת ישראלית, אחת מהדמויות המרכזיות בשירה העברית המודרנית. היא נולדה בליטא ועלתה לארץ ישראל ב-1935. גולדברג תרמה רבות לפיתוח הספרות העברית והייתה ידועה ביכולתה לשלב בין נופים ארץ-ישראליים לבין חוויות אישיות ואוניברסליות בשיריה.
לאה גולדברג הייתה משוררת, סופרת ומתרגמת ישראלית, אחת הדמויות המרכזיות בשירה העברית המודרנית. היא נולדה בליטא ועלתה לארץ ישראל ב-1935. גולדברג תרמה רבות לתרבות הישראלית, עם יצירותיה שהפכו לנכסי צאן ברזל של הספרות העברית. היא ידועה ביכולתה לשלב בין מסורת לחידוש, ובכך השפיעה על דורות של קוראים ומשוררים.
לב טולסטוי היה סופר רוסי נודע, שנחשב לאחד מגדולי הסופרים בכל הזמנים. הוא ידוע בעיקר בזכות הרומנים 'מלחמה ושלום' ו'אנה קרנינה'. טולסטוי היה גם הוגה דעות ופילוסוף, שהשפעתו חרגה מעבר לספרות והגיעה גם לתחום המוזיקה, כשהוא מדגיש את כוחה של המוזיקה להביע רגשות עמוקים ומורכבים.
פרנסס פוקס פיבן היא סוציולוגית אמריקאית ידועה, שהתפרסמה בזכות מחקריה על עוני, מדיניות רווחה ותנועות חברתיות. היא תרמה רבות להבנת האופן שבו תנועות חברתיות יכולות להשפיע על מדיניות ציבורית ולשנות את החברה. פיבן ידועה גם בזכות עבודתה עם ריצ'רד קלווארד, ויחד הם פיתחו את אסטרטגיית קלווארד-פיבן, שמטרתה להפעיל לחץ על המערכת הפוליטית לשינוי חברתי.
קואיצ'י טוהיי היה אחד המורים הבולטים באייקידו, אשר תרם רבות להפצת השיטה ברחבי העולם. הוא היה תלמידו של מייסד האייקידו, מוריהי אואשיבה, ופיתח את גישת הקי-אייקידו, המדגישה את השימוש באנרגיה פנימית. טוהיי נודע ביכולתו ללמד את עקרונות האייקידו בצורה פשוטה וברורה, והשפעתו ניכרת עד היום.
קארל רוג'רס היה פסיכולוג אמריקאי שנחשב לאחד ממייסדי הגישה ההומניסטית בפסיכולוגיה. הוא פיתח את תאוריית הטיפול הממוקד בלקוח, המדגישה את חשיבות הקבלה העצמית והאמפתיה בתהליך השינוי האישי. רוג'רס השפיע רבות על תחום הפסיכותרפיה והחינוך, והדגיש את הפוטנציאל האנושי לצמיחה והתפתחות.
